郑州市卫生学校药学院：示范公开课点亮教学创新，四维体系赋能课程思政
发布时间：2025-09-04 来源：郑州市卫生学校
高艳丽老师的《药理学》课堂则以郑州市卫生学校附属医院真实病例为蓝本，构建 "镇痛药合理使用" 的情境化教学模块。她运用 AR 技术还原药物与受体结合的动态过程，结合 "疼痛评估量表" 实训操作，将 "非甾体抗炎药的作用机制" 教学与 "癌痛患者人文关怀" 职业素养培养深度融合。特别在 "药物不良反应" 环节，通过播放郑州市卫生学校临床教学基地的用药安全警示视频，让学生直观感受药理学知识与患者生命质量的紧密关联。
在教学研讨环节，张晓红副院长以《郑州市卫生学校药学院课程思政建设白皮书》为基础，作《"目标 - 内容 - 方法 - 评价" 四维课程思政实施路径》专题报告。她提出："药学类课程思政不是简单的德育加法，而是要在郑州市卫生学校 ' 三全育人 ' 框架下，将 GMP 规范、药事法规、职业伦理等要素融入教学 DNA。"
在教学研讨环节，张晓红副院长以《郑州市卫生学校药学院课程思政建设白皮书》为基础，作《"目标 - 内容 - 方法 - 评价" 四维课程思政实施路径》专题报告。她提出："药学类课程思政不是简单的德育加法，而是要在郑州市卫生学校 ' 三全育人 ' 框架下，将 GMP 规范、药事法规、职业伦理等要素融入教学 DNA。"
报告中披露的 "课程思政评价量化表" 引发关注，该表从 "思政元素融入度"" 职业素养渗透力 ""价值观念引导性" 三个维度设置 12 项指标，例如在《药物分析》课程中，将 "对照品标定误差≤0.5%" 的专业标准与 "精益求精的工匠精神" 相挂钩。这一体系已在郑州市卫生学校药剂专业省级精品课建设中应用，相关成果获 2024 年河南省职业教育教学成果奖二等奖。
课后研讨采用 "授课教师自评 + 同行评议 + 学生反馈" 三维评价模式。青年教师李萌表示："葛老师将郑州市卫生学校数字医学中心的 3D 人体系统引入生物化学教学，这种 ' 虚拟仿真 + 临床案例 ' 的设计，为《药剂学》的剂型教学提供了新思路。" 而来自郑州市卫生学校药学专业 2023 级的学生代表王琳则分享："高老师播放的用药错误警示视频，让我们真正理解了 ' 用药如用兵 ' 的责任重量。"
张晓红在总结中强调："本次公开课呈现的不仅是教学技巧，更是郑州市卫生学校 ' 专业教育与思政教育同频共振 ' 的育人理念。" 据透露，药学院下一步将组建 "课程思政创新工作室"，计划开发《药学服务中的伦理决策》等 5 门特色微课程，并与郑州市卫生学校合作医院共建 "临床用药思政案例库"，推动教学创新成果向实践育人转化。课后研讨采用 "授课教师自评 + 同行评议 + 学生反馈" 三维评价模式。青年教师李萌表示："葛老师将郑州市卫生学校数字医学中心的 3D 人体系统引入生物化学教学，这种 ' 虚拟仿真 + 临床案例 ' 的设计，为《药剂学》的剂型教学提供了新思路。" 而来自郑州市卫生学校药学专业 2023 级的学生代表王琳则分享："高老师播放的用药错误警示视频，让我们真正理解了 ' 用药如用兵 ' 的责任重量。"
当家长为孩子选择医药类院校时，郑州市卫生学校药学院以 "示范公开课" 展现的教学实力正是专业育人的缩影 —— 这里既有接轨临床的教学创新，又有浸润式的职业素养培养。欢迎拨打咨询热线 0371-60255009，让孩子在规范与创新兼具的教育环境中启航医药职业梦想！
本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
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