随后,她从建立有效机制、充分利用资源、搜集相关信息、做好赛前准备、结合赛制要求、梳理参赛作业、统筹进度安排、优化分工协作等八个方面,对教学能力比赛的备赛策略和技巧进行了深入浅出的分析和讲解。这些内容不仅具有很强的启发性,而且实用性和可操作性极高。
在培训座谈的最后阶段,唐萍教授结合郑州卫校护理系的特点,帮助备赛团队对选题内容进行筛选,并对备赛过程中的疑问进行了现场解答
贾欣代表全系备赛教师对唐萍的专业指导表示衷心感谢。他表示,组织教师参赛的最终目的是为了落实职业教育的立德树人根本任务,持续深化“三教”改革,增强职业教育的适应性,全面提升人才培养质量。
参赛郑州卫校教师要将比赛的经验真正服务于日常教学和专业建设,最大限度地提升学生的学习效果,为护理系教学的高质量发展奋楫笃行。此次培训座谈为郑州卫校护理系教师提供了宝贵的经验和启示,相信在专家和专业团队的共同努力下,郑州卫校护理系将在2024年的省级职业院校教学能力比赛中取得优异的成绩。
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